le Rêve passe 1906

Lagu Sejarah Prancis : “le Rêve passe 1906″

Lagu dari jaman Napoléon, sebuah lagu yang diciptakan oleh Bérard pada tahun 1907 untuk merayakan kemenangan tentara napoléon.

Selamat menikmati.

Filed under: Pelajaran Bahasa Prancis, Vidéos , arts, Bahasa, cenya, faites comme chez vous, IBSN, lagu, NaBloPoMo09, sejarah

Aventure d’Achille TALON

Ini sebuah kisah Achille TALON yang berjasa tanpa sengaja. Kisah ini dari sebuah cerita bergambar :

Filed under: Cerpen, Pelajaran Bahasa Prancis , aventure, Bahasa, IBSN, kata, pelajaran, Pelajaran Bahasa Prancis

Une Journée bien Remplie

Saat aku membuka arsip lamaku, ku temukan sepucuk surat dari temanku di Paris. Surat itu menceriterakan kehidupannya sehari-hari. Dia benar-benar sibuk… banyak kegiatan sehingga tidak cukup waktu untuk beristirahat. Benar-benar wanita super. Dia dapat mengatur waktu untuk bekerja tapi sampai kapan ? Mau tahu suratnya ?

Filed under: Cerpen, Pelajaran Bahasa Prancis , Bahasa, Curhat, IBSN, Pelajaran Bahasa Prancis, surat

Bentuk Lampau

Passé Composé

Konjugasi bentuk lampau dalam bahasa Prancis dengan menggunakan kata kerja bantu être atau avoir dan diikuti bentukan lampau kata kerja (participe passé). Kata kerja apa saja yang menggunakan kata kerja bantu être ? dan yang menggunakan kata kerja bantu avoir ?

Perhatikan gambar berikut :

Filed under: Pelajaran Bahasa Prancis , kata, konjugasi, pelajaran bahasa, tata bahasa

Latihan Pelafalan

Tujuan : Belajar mengucapkan konsonan [s], [z], dan [/] Bahasa Prancis.

Tingkat : Dasar

Alat bantu : Kertas photocopy berisi materi pelajaran dan pinsil atau alat tulis lainnya.

Waktu : Bervariasi berdasarkan jumlah murid.

 

Aturan Main :

1. Daftar kalimat absurd yang telah di photocopy dibagikan kepada siswa/peserta didik.

2. Perintahkan untuk membaca dengan keras, jelas dan bulat sebagai latihan artikulasi.

3. Untuk membantu usaha pengucapan, letakkan pinsil di antara gigi (digigit). Latihan dapat diatur kecepatan ritme pengucapan.

4. Masing-masing siswa/peserta didik mendapat giliran untuk membaca beberapa kalimat.

 

Contoh :

1. Six ou sept garcons assoiffés poussaient sans soin des saucisses sans success, sans avoir les cent sous de leur soupe.

2. Les chaussettes de l’archiduchesse sont sèches.

3. Tout sage garde-chasse sait chaser les chiens sachant chaser les chats sans sécher leurs soies.

4. Si six cents scieries scient six cents citrouilles, six cent six scieries scieront six cent six citrouilles.

5. Les dessins zinzins sans dessus dessous sucent le sang de tous.

6. Vois ces sept chausseurs sachant sécher toutes ces chausses de chiens chasseurs.

7. Si cent cinq sols sont sortis de sa souche, sa souche sort de son sang.

8. Tout bon chasseur sachant chaser doit savoir chaser sans chien.

 

Selamat mencoba !!!

Perlu diketahui dan dibaca :

 

• Perhitungan Sulap.

• Kata Tak Beraturan.

• Mendeskripsikan Orang.

• Permainan dengan Lagu.

• Cerita dengan Gambar (1).

• Permainan dengan Video (1).

• Perubahan Kata Kerja Bahasa Prancis.

• Mengenalkan Diri Sendiri dan Orang Lain.

• Mendeskripsikan Benda 

• Permainan dengan Video (2).

• Siapa saya ? Apa saya ?

• Penyesuaian Kata Sifat Bahasa Prancis.

• Penyesuaian Kata-kata Bahasa Prancis.

• Cerita dengan Gambar (2).

• Permainan dengan Gambar.

• Mencari Kata, Huruf atau Angka.

 

 

Filed under: Pelajaran Bahasa Prancis , Bahasa, Diklat, FLE, guru, kata, Methode, metodelogi, pedagogi, pelajaran, Pelajaran Bahasa Prancis

Kata tak Beraturan

Tujuan : Mengulang (merevisi) ejaan dan kosa kata yang telah diberikan di kelas.

Tingkat : Dasar

Alat bantu : Kertas photocopy berisi materi pelajaran, papan tulis atau OHP/LCD.

Waktu : Bervariasi berdasarkan jumlah murid (minimum 45 menit).

Aturan Main :

1. Daftar kata tak beraturan yang telah di photocopy dibagikan kepada siswa/peserta didik atau kelompok.

2. Kata tersebut dibuat berdasarkan kategori atau bidang tertentu.

3. Pemain atau kelompok pertama menyusun kata tersebut dengan benar dan mengeja dengan benar agar dapat ditulis di papan tulis.

4. Lanjutkan kegiatan tiga (3) sampai kata tak beraturan tertebak semua.

Filed under: Pelajaran Bahasa Prancis , Bahasa, Diklat, FLE, guru, kata, Methode, metodelogi, pedagogi, pelajaran, Pelajaran Bahasa Prancis

Siapa saya ? Apa saya ?

Tujuan : Berbicara dan kerja kelompok.

Tingkat : Dasar

Alat bantu : Tidak ada.

Waktu : 2 jam pelajaran.

Aturan Main :

Setiap anggota kelompok akan mengidentifikasi orang, pekerjaan, benda, monumen, tumbuhan, dll,… Ketika mereka memilih suatu identitas, mereka menempatkan diri untuk berekspresi, dengan gerakan tubuh menggambarkan karakteristik identitas yang dipilihnya. Semua mencari tempat untuk berekspresi begitu juga dengan mereka yang telah memilih identitas. Agar permainan ini menarik, kualitas objek yang dipilih diekspresikan secara tanpa stereotip. Selama permainan, para peserta harus memperhatikan teman-temannya dan berusaha menebak siapa dia ? atau apa dia?

Filed under: Pelajaran Bahasa Prancis , Bahasa, FLE, guru, Methode, metodelogi, pedagogi, pelajaran, Pelajaran Bahasa Prancis

Perubahan Kata Kerja Bahasa Prancis

Tujuan : Mempraktekkan perubahan kata kerja sesuai dengan subjek.

Tingkat : Dasar

Alat bantu : Kertas photocopi berisi teks.

Waktu : 2 jam pelajaran.

Aturan Main :

1. Bagikan kertas photocopi kepada seluruh siswa/peserta didik. untuk variasi : dapat saja teks tersebut didiktekan.

2. Mintalah kepada mereka untuk membacanya dengan seksama. Kemudian ceritakan kembali dengan mengganti subjeknya menjadi kata ganti orang baik tunggal maupun jamak.

3. Berilah nilai satu poin untuk kalimat yang benar.

Filed under: Pelajaran Bahasa Prancis , Bahasa, Diklat, FLE, guru, kata, Methode, metodelogi, pedagogi, pelajaran, Pelajaran Bahasa Prancis