Kelas Bahasa : sebuah permainan
Belajar bahasa memang menyenangkan meskipun seringkali merasa jenuh di dalam kelas.
Bagaimana cara mengatasinya ?
Pertama belajar bahasa akan berhasil tergantung dari kreativitas guru. Kreativitas guru/widyaiswara inilah yang akan memotivasi siswa/peserta didik untuk mempelajarinya dengan senang, gembira dan percaya diri sehingga pelajaran bahasa menjadi tidak menakutkan bagi mereka yang lemah otak.
Kedua, belajar Bahasa akan menarik bila diberikan melalui permainan. Jika guru/widyaiswara memutuskan menggunakan permainan di kelas Bahasa, keputusan tersebut adalah awal dari percobaan, sebuah kegiatan berkelanjutan dari kreativitas guru/widyaiswara dan siswa/peserta didik.
Pertanyaan sederhana untuk menuntun guru/widyaiswara adalah : “Permainan apa yang dapat kita gunakan di kelas (sesuai dengan tujuan pembelajaran saat itu) ?”
Untuk melakukannya, di rubrik ini kami berbagi pengalaman tentang pembelajaran dengan permainan. Banyak ragam permainan pada kelas bahasa seperti : teka teki silang, mengacak huruf-huruf dalam suatu kata, tebak kata, menyusun kalimat, dan lain-lain. Permainan tersebut dapat dilakukan secara individu atau kelompok.
Silahkan pilih permainan yang sesuai dengan kelas bahasa yang anda miliki dan boleh dimodifikasi.
Selamat mencoba !!!
Perlu diketahui dan dibaca :
-
Mencari Kata, Huruf atau Angka.
-
Perhitungan Sulap.
-
Kata Tak Beraturan.
-
Latihan Pelafalan.
-
Permainan dengan Lagu.
-
Cerita dengan Gambar (1).
-
Permainan dengan Video (1).
-
Perubahan Kata Kerja Bahasa Prancis.
-
Mengenalkan Diri Sendiri dan Orang Lain.
-
Mendeskripsikan Orang
-
Mendeskripsikan Benda
-
Permainan dengan Video (2).
-
Siapa saya ? Apa saya ?
-
Penyesuaian Kata Sifat Bahasa Prancis.
-
Penyesuaian Kata-kata Bahasa Prancis.
-
Cerita dengan Gambar (2).
-
Permainan dengan Gambar
mengajar memang sulit.,apa lagi materi yang di sampaikan harus di pahami oleh siswa..,belajr dengan permainan kayaknya emang lebih pas dari pada di cekoki pelajaran yang mungkin siswa sudah bosen dengan itu semua…
cek cek cek cek …
c’est très splendide.
waduh..saya tertarik..bookmark dl ya pak..makasi
Belajar bahasa asing itu gampang, apalagi kalo lingkungannya mendkung..
—————
@ariefdj™: Betul mas, apalagi kalo sudah menguasai satu bahasa asing, pasti mudah menguasai.
“Pertama belajar bahasa akan berhasil tergantung dari kreativitas guru”
setuju banget ama kata2 di atas !!!
—————————
@goncecs: thanx dukungannya
Jadi ingat waktu belajar bahasa, males karena nggak mudeng,
, tapi masuk terus karena yang ngajar cantik bukan karena metode ngajarnya. 
huek..he..he.
jadi ingat…
——————–
@lukman: haa..haa…ha…
iyah pak…bener…saya sebetulnya seneng sekali bisa belajar bahasa tapi masalahnya itu looo!!!kalo di dalam kelas bahasa rusia,bawaannya MUALES nya amit2…sudah saya pikir dengan berbagai cara tetep aja bagi saya bahasa rusia bikin saya pusing…hik hik hik…mudah2 an dengan metode bapak saya bisa lulus dengan cumcluade,amiiin…hihihi
—————————
saya doakan cumcluade…amin.
@hidayanti: pusing karena baca hurufnya terbalik sich…
Selamat siang Pak Okta,
Berbagi pengalaman, walaupun saya tidak bisa dibilang kreatif (tapi saya berusaha loh) hehe..
Saya biasanya rutin membuat game setiap minggu. Siswa dibagi 4 grup @ 3 orang. Game terdiri dari 3-4 babak. Setiap siswa harus mendapat giliran maju ke depan.
Babak pertama, menerjemahkan kata dalam huruf han yang saya tulis di kertas, waktunya 3 menit.
Babak kedua, menerjemahkan bahasa Indonesia ke dalam hanzi, waktunya 5 menit (karena menulis Hanzi sangat rumit dan butuh ketelitian)
Babak ketiga, tebak kata. Salah satu siswa menerangkan kepada teman di grupnya sampai kata tersebut dapat ditebak. Tidak hanya kata2, saya juga memasukkan nama2 orang terkenal seperti tokoh, artis atau pelawak sehingga mereka kadang2 membuat suasana kelas menjadi santai dan ramai.
Babak keempat, kadang2 saya membuat soal yang harus diterangkan dengan gerakan. Ini juga mengundang tawa karena gaya mereka lucu2.
Grup yang kalah kadang2 diberi hukuman menyanyi lagu mandarin. Selama ini sih siswa menanggapi dengan positif acara game ini. Malah mereka mempersiapkan diri hari sebelumnya supaya bisa menang dalam game. Game juga menjadi sarana mereka latihan sebelum kuis mingguan yang biasanya saya beri sehari setelah game.
——————————-
@enno:Ide yang bagus, enno. Kegiatan tersebut membuat suasana kelas hidup dan bergairah … untuk belajar, meskipun bagi WI/guru membosankan (tiap kursus, permainannya ini terus) tapi bagi siswa sesuatu yang baru.