Metodelogi

Kelas Bahasa : sebuah permainan

Belajar bahasa memang menyenangkan meskipun seringkali merasa jenuh di dalam kelas.

Bagaimana cara mengatasinya ?

Pertama belajar bahasa akan berhasil tergantung dari kreativitas guru. Kreativitas guru/widyaiswara inilah yang akan memotivasi siswa/peserta didik untuk mempelajarinya dengan senang, gembira dan percaya diri sehingga pelajaran bahasa menjadi tidak menakutkan bagi mereka yang lemah otak.

Kedua, belajar Bahasa akan menarik bila diberikan melalui permainan. Jika guru/widyaiswara memutuskan menggunakan permainan di kelas Bahasa, keputusan tersebut adalah awal dari percobaan, sebuah kegiatan berkelanjutan dari kreativitas guru/widyaiswara dan siswa/peserta didik.

Pertanyaan sederhana untuk menuntun guru/widyaiswara adalah : “Permainan apa yang dapat kita gunakan di kelas (sesuai dengan tujuan pembelajaran saat itu) ?”

Untuk melakukannya, di rubrik ini kami berbagi pengalaman tentang pembelajaran dengan permainan. Banyak ragam permainan pada kelas bahasa seperti : teka teki silang, mengacak huruf-huruf dalam suatu kata, tebak kata, menyusun kalimat, dan lain-lain. Permainan tersebut dapat dilakukan secara individu atau kelompok.

Silahkan pilih permainan yang sesuai dengan kelas bahasa yang anda miliki dan boleh dimodifikasi.

Selamat mencoba !!!

🙂

Perlu diketahui dan dibaca :

• Mencari Kata, Huruf atau Angka.

• Perhitungan Sulap.

• Kata Tak Beraturan.

• Latihan Pelafalan.

• Permainan dengan Lagu.

• Cerita dengan Gambar (1).

• Permainan dengan Video (1).

• Perubahan Kata Kerja Bahasa Prancis.

• Mengenalkan Diri Sendiri dan Orang Lain.

• Mendeskripsikan Orang

• Mendeskripsikan Benda

• Permainan dengan Video (2).

• Siapa saya ? Apa saya ?

• Penyesuaian Kata Sifat Bahasa Prancis.

• Penyesuaian Kata-kata Bahasa Prancis.

• Cerita dengan Gambar (2).

• Permainan dengan Gambar